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“色眼”为何物?


来源:南岛心理咨询中心    作者:南岛    发布日期:2008-12-06    浏览:
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    小云(成都电视台谈话节目主持人):向老师,我手上有一个关于“色眼”或者叫做“淫眼”的个案。做了这么多年的主持人,我还是第一次接触“色眼”这个话题。个案中的女主人是一位高三女生,她对男生特别敏感,同学都说她“很色”。

    向程(南岛心理咨询中心心理咨询师):她自己的看法呢?

    小云:这里有她的一封信,在信中她是这样描述自己的问题的:

    “老师,我上课时眼睛总是往两边看,对男生特别敏感。女同学都说我‘很色’,一时‘色狼’、‘色鬼’就成了我的代名词。真没办法,请您救救我吧!……在初中时我的学习很好,总是前3名。到了高三,我整天为考大学做准备,情急之下,成绩反而滑坡,我成了全班66人中的第36名。从此我很自卑,很自伤,后来就患了这种病。这对一个16岁的女孩来说是沉重的打击。”

    “我有顽强的毅力,我以为能顶住疾病的骚扰坚持学习,取得好成绩,结果被这无形的力量把我挫败了。我四处求医问药,结果全是白搭。更不用说我那年近花甲的父母为我操了多少心,花了多少钱。”

    “眼睛病并没有什么可怕,可怕的是我连最起码的人生权利——好好坐在课堂上静静学习的机会都被剥夺了,和同学研究问题的可能都被切断了。我两手时常常试图遮挡着两眼的外角,想拦住那邪恶的目光。同学对我的评说,比眼睛的病变更加伤害我的心灵。我真的绝望了。我想过自杀,但我深感对不起父母生我养我的操劳。为我的病他们已经花了4万多元,家底都掏空了,可父母仍坚持要我看病。好老师:请您救救我!”

    向程:读了她的这封信,你有些什么印象或者感觉?

    小云:给我总的印象是,她在学校上课时眼睛总要不自觉地看男生,但又不敢明明白白正正当当地看,只能是“偷看”了。再有一点就是,这位女生对自己这种倾向有强烈的抵抗心理,不接受自己想看男生的冲动,很在意同学们对自己行为的评价,但又控制不了要那样去做。向老师,不知道您遇到过类似的案例没有?

    向程:在青春期孩子中,类似的情况很多,不胜枚举。成人中也不少见。譬如我最近接手的一位来访者,一个15岁的女孩,她控制不了要去偷看班上的一个男生。也许有人会说,女生看男生可能是因为她喜欢那个男生吧,但这位来访者却明确说自己并不喜欢那个男生,我也相信她没有说假话。她痛苦地告诉我:“我见到那个男生就忍不住要看他几眼,我对他也没有什么好感,不喜欢他,甚至很讨厌他,但就是控制不了要看他。别人都说我想和他谈恋爱,都说我眼睛‘色迷迷’的,但我从来没有这种想法呀!……我把隐形眼镜摘了下来,以免去看男生,但这样做毫无效果。我真的很痛苦!”还有一位高中女生,她不仅控制不住要看男人,而且要看男人的下身。因此,我们需要正确的理解关于“色眼”或“淫眼”的心理发生机制。否则,我们可能会错怪孩子不正经、居心不良,或者指责他们“早恋”。

    小云:我曾经就这个问题咨询过一些专家,他们的基本看法是,“色眼”是青春期孩子获得关爱的象征性眼神,象征着对关爱的期待,对慰藉的渴望,对他人的倾慕;又说,“色眼”是神经症的一种象征,是神经紧张的表现,是心理和生理紧张的症候,是女孩怀春期分泌紊乱引发的性机能亢进,于是这种生理亢奋就从眼神和视瞻中泄露出来,与异性接触或对视,就脸红气紧,这就是“异性恐惧症”。这种分析您觉得是否合适?

    向程:有道理,但我相信这仅仅是神经内科和精神科医生们的解释。在这个解释中,并没有回答两个关键的问题:第一,既然是期待关爱和表达倾慕之情,她们为什么一定要以“色迷迷”的眼神来表达呢?色眼与普通意义上的爱慕眼神、欣赏的眼神、关爱的眼神是不同的,究竟有什么不同?第二,身心紧张和性机能亢进,在青春期的孩子身上是具有普遍性的事实,色眼与性生理亢进有关,但我们所关注的是,为什么“色眼”却仅仅出现在少数的孩子身上?

    小云:是啊,我也觉得前面的分析太过一般化,而且我更关心怎么才能帮助这个求助的女生摆脱色眼的困惑和痛苦。我真的不知道该向她说些什么!只能安慰安慰,叫她不必太在意同学们的评价。但这好像没有用处。

    向程:是的。只有对孩子行为的心理根源有了恰当的理解,我们才能找到解决问题的途径。我们得首先对“色眼”进行一番界定,为此,需要对“色眼”做一些联想,体验体验“色眼”带给我们的心理感受。当然,需要声明的是,我们在这里讨论色眼,是从普遍意义上进行的讨论,不一定完全符合你所提到的这个案例,因为我们掌握的关于那个女孩的资料非常有限。我想,您是一位很有魅力的女士,或许您在生活中有过面对色迷迷的男人的经历。现在,请想象你曾经遇到一个男人正色迷迷地看著你……请你告诉我,你体验到些什么?

    小云:嗯——,让我想一想。我觉得他在看我,但又觉得他不仅仅是在看我,觉得他别有用心,居心叵测!不是那种很坦然的眼神。我记得曾经听杨凤池老师戏剧性地描述过“色迷迷”眼神,他说那种男人看你的时候,你会觉得他的眼神是“带勾子”的。他看着你这里,想的却是另外的地方;……他用目光注视你,但感觉有一双无形的手在你身上,那是一种被人侵犯的感觉;或者,在他窥视你的一刹那,你会感觉到还有一双隐藏的眼睛在审视你——不是欣赏你,而是把你当作某种猎物在审视。嗯,我现在想起了一句俗语“十个眼镜(儿)九个怪…”,那是一种眼睛后面还有一双眼睛的感觉。对不起哈!向老师,我没有攻击你们戴眼镜的男士的意思!

    向程:啊!但愿不是(笑)。可能——,戴眼镜的人容易给别人造成一种“还有另一双眼睛”的感觉,所以生活中才有人戏说“眼镜很色”吧。不过,你刚才的描述非常到位!你觉得那种眼神里有伤害你的意图吗?

    小云:肯定有,反正是不尊重人的眼神,而且与性的东西有关。

    向程:对。从你的描述中我们可以归纳出“色眼”的三个心理含义:

    第一,色眼是一种具有强烈性色彩及性指向的眼神,尽管当事人并不一定能够意识到这种性意味。也就是说,色眼的当事人并不一定知道自己的眼睛是色迷迷的。色眼来源于当事人的性生理亢进,从文化和心理的角度看,色眼是一种将对方从“人”降低为“物”、从“主体”降为“客体”的眼神,是当事人生理冲动和占有欲望的表达,因而缺乏对人的精神价值和人格尊严的尊重。

    第二、色眼来源于对情感冲动的自我压抑、否定和伪装,是一个人使用意志力努力控制某种性及情感冲动的结果。因而这种眼神会给人一种不坦诚、别有所图的感觉。临床心理治疗中我们发现,绝大多数患淫眼病的人,在他们的观念中,或者在他们的成长经历中,存在着压抑、否定自己的欲望冲动倾向,觉得自己不应该“看男生”、“看女生”和“与异性太亲近”,不应该“谈恋爱”等的非理性观念,或者认为“与异性接触是见不得人的”、对两性接触持有肮脏不洁的意识,并努力控制、压抑自己的冲动和行为。譬如一个生活在“频繁使用性词汇骂人”环境中的人,一个在“脏话”中长大的人,则对性通常有更多的肮脏不洁意识,在对异性的注视中,就会不自觉地转化为某种粗俗、猥亵的眼神。

    第三、色眼是一个人对关爱和慰藉的渴求的表达,但是一种扭曲表达。这里的“扭曲”一词是指:在渴求爱的背有,隐藏着当事人对注视对象的潜意识的怨恨、敌对情绪,或者伤害动机。所以,也可以说,色眼表达的不是关爱,也不是友善,而是潜意识里的侵犯和伤害,或者怨恨。因此,色眼的当事人对注视的对象并没有通常意义上的喜欢和爱的情绪。

    小云:那么,一个人的这些倾向是怎么形成的呢?

    向程:表面上看,这似乎与他们注视的对象有关,因为这种倾向通常发生在与色眼的当事人交往的人际关系当中的,但实际上,根源在家庭。色眼的上述特点是与当事人成长过程中的家庭环境与亲子关系以及家庭教育密切相关的,与其注视或偷看的具体对象并没有直接的联系。也就是说,当你发现一个人正色迷迷的看着你的时候,你可千万不要以为他喜欢上你了,也不要以为是你在“招蜂引蝶”,或者是你有什么过失!这一点很重要。

    小云:向老师,关于您说的第二点,我有一个疑问。说色眼的人存在着压抑自己的性冲动和情感冲动的倾向,我相信在我接触的青少年的案例中是这样的。因为很多孩子的父母都特别害怕自己的儿女在中学时代就谈恋爱,不允许他们在男女关系上雷池一步。但是,推广到成人则不一样,我倒觉得,那些很“色”的成年人,特别是男人,往往一点都不控制自己的冲动,一点都不觉得难为情,他们好像已经形成了那样看人的习惯了,难道也是压抑的结果?

    向程:当然!即使他明目张胆地用色眼看人,还是源于压抑,只是这种压抑来源于另一生活场景,或者来源于过去生活的一个时段,而不一定是指当下。也就是说,在另一个地方受到压抑,可能在此地宣泄;在过去受到压抑,在现在宣泄;这是常见的心理防卫机制——转移。譬如说,一个孩子对自己父母有愤怒,但由于畏惧、愧疚或者受孝敬或道德感的约束,他不能直接向自己的父母表达愤怒,可能转化为对学校老师、班主任的不满,这就是一种转移机制。“色眼”的心理机制也符合这样的规律。

    假如一个人在幼年和青春期,由于家庭亲子关系的缺陷,与异性父母缺少安全亲密的接触,对关爱的需要就被压抑了,因而他(她)“与异性亲密接触”的需要就比通常的人强烈,强烈地期待得到满足。在青春期或成人期,这种被压抑的需要会转移为对某一位或某一类异性同学的注视和渴求。另一方面,如果恰好他(她)对两性之间的关系又有某种不洁的观念和羞耻感,或者对异性父母心存某种不良的负性情绪(譬如怨恨、敌对、鄙视等情绪),那么在与异性接触中,又不由自主地表现出“拒绝”、“否定”、“厌恶”等心理,这就构成一对矛盾,致使对异性的注视和渴求“变形”,形成“伪装、不坦然、不尊重”等“色眼”特征。这就是“色眼”的心理发生机制。

    而且,我们需要进一步明确,“色眼”行为具有神经性冲动的特点,即:不受自我观念和意志力的控制,不受理性意识的指挥。于是,我们就能理解那位高三女生,依靠自己顽强的毅力,甚至用自己的两手试图遮挡着两眼的外角,想拦住那邪恶的目光,但怎么做都无济于事。在这个案例中我们可以认为,她之所以强烈地需要窥视男生,恰恰是过去和现在性情发育被“压抑”的结果。进一步说,那些用“色眼”不自觉地、肆无忌惮地或者偷偷摸摸注视或窥视异性的人,只不过是对过去被压抑的欲望的转移和扭曲表达。需要强调的是,这种“压抑”不仅来源于社会评价,而且根源于不被人们注意的另一个侧面——亲子关系、家庭关系以及家庭教育。

    小云:按照您的分析,是否可以这样理解,色眼是当事人对性冲动进行自我压抑的结果;是以伪装、侵犯、怨恨、占有等不好的方式或者说以扭曲的方式表达爱的渴望;其根源在错误的家庭教育和扭曲的亲子关系中。是这样的吗?

    向程:可以这样说。

    小云:那么,我们怎样帮助那些“色眼”的朋友呢?您对他们有些什么建议?

    向程:我想,最重要的是取消压抑,取消自我控制,避免使用意志力强迫自己不去看异性,并尝试以坦诚的态度面对异性。要知道,努力控制自己不去看异性,不仅无效,而且是对正常的关爱渴求的压抑,会加重色眼的症状。“控制——冲动——色眼注视——自责——进一步控制”构成一个恶性循环。对神经性冲动而言,我们越是对冲动施加一个否定、拒绝、排斥的观念,这种冲动不仅不会消失,而且会更强烈。

    但是,取消压抑这一改变,不是通过简单的教育、宽慰、劝导就能完成的。对于我们所提到的高三女生的案例,我建议她到专业的心理咨询机构接受心理治疗干预。总之,她需要重新审视自己的性观念和性道德意识,并对这些观念的形成根源有起码的认识;她需要重新评估自己父母的婚姻关系,消除对自己父母负性的情绪和负性体验,并尝试建立安全亲密的亲子沟通,找回丢失的父爱;她需要增加与异性同学的正常交往而不是限制她的交往。作为社会,不应该把“色眼”倾向看成是一个与道德品质有关的问题,而应该把它看成是一个心理问题,一种心理疾病,给予足够的理解、关怀和帮助。


 
 
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